Чӣ тавр кӯдаконро ба ташкили бозичаҳои худ таълим додан мумкин аст?

Кӯдакон намедонанд, ки кадом чизҳо дурустанд ва кадом корҳоро кардан мумкин нест. Волидайн бояд дар давоми давраи асосии фарзандонашон ба онҳо баъзе ақидаҳои дурустро таълим диҳанд. Бисёр кӯдакони вайроншуда ҳангоми навозиш бозичаҳоро худсарона ба фарш мепартоянд ва дар ниҳоят волидон ба онҳо кумак мекунандин бозичаҳоро ташкил кунед, аммо кӯдакон намефаҳманд, ки бозичаҳои партофтан як чизи хеле нодуруст аст. Аммо чӣ тавр ба кӯдакон таълим додан лозим аст, ки бозичаҳои худро ташкил кунанд, пас аз бозичаҳо? Умуман, аз як то се сол давраи тиллоии рушди ҳаёт аст. Ҳар гуна таҷрибаи ҳаётро метавон ҳамчун маводи таълимӣ истифода кард. Ташкили бозичаҳо одатан яке аз беҳтарин муҳитҳои омӯзишӣ мебошад.

Волидон бояд инро донанд бозичаҳои гуногун усулҳои гуногуни нигоҳдорӣ доранд. Якҷоя кардани ҳамаи бозичаҳои худ барои ташаккули консепсияи дурусти ороиш мусоидат намекунад. Вақте ки одамон талаботи бозичаҳоро тадриҷан беҳтар карданд,бозичаҳои нав бештар вориди бозор шуданд. Хонаҳои лӯхтаки чӯбӣ, бозичаҳои пластикии ванна, абакуси кӯдаконаи чӯбӣва ғайра мебошанд ҳама намуди бозичаҳоки ба кӯдакон маъқул аст. Ҳар як ҳуҷраи кӯдак аз бозичаҳои гуногун пур хоҳад шуд, ки боиси тадриҷан ба кӯдакон ташаккул ёфтани мафҳуми нодуруст мегардад. Аввалан, онҳо метавонанд бозичаҳоро ба ҳама ҷо партоянд ва онҳо ҳар чизи дилхоҳашонро дастрас кунанд. Дар ин вақт, ба кӯдакон иҷозат додан лозим аст, ки бозичаҳо ташкил кунанд, то бидонанд, ки онҳо бозичаҳои зиёд харидаанд ва ин бозичаҳо зуд -зуд бозӣ намешаванд. Дар айни замон, дар назари кӯдакон, ташкили бозичаҳо хеле душвор аст, аз ин рӯ волидон бояд онҳоро таълим диҳанд ва онҳоро ба нақша гиранд.

How to Train Children to Organize Their Toys (2)

Волидон метавонанд якчанд қуттиҳои нигаҳдории осонро барои ҷойгир кардани бозичаҳо, ки аксар вақт кӯдакон аз онҳо пайдо мекунанд, омода созанд ва сипас ба кӯдакон иҷозат диҳанд, ки дар расмҳо нишонаҳои ҷолибро гузоранд. Агар дар оила зиёда аз як фарзанд бошад, он метавонад онро ҳамчун тақсимоти меҳнат ва кооператив истифода барад, ки баҳсҳои нолозимро пешгирӣ мекунад.

Шояд бисёр волидон аллакай дар бораи осон кардани анҷом додани усули анҷомёбӣ фикр кардаанд, яъне кӯшиш кунед, ки бозичаҳои дорои андозаи калон ё шакли номунтазамро нахаред. Аммо бисёр кӯдакон ҳанӯз ҳам мехоҳанд соҳиби фарзанд шавандхонаи калони лӯхтаки чӯбӣ ё бозичаи калони роҳи оҳан. Агар шароит иҷозат дода шавад, волидон метавонанд хоҳишҳои кӯдаконро дуруст қонеъ гардонанд, пас ин бозичаро алоҳида дар қуттие ҷойгир кунед.

How to Train Children to Organize Their Toys (3)

Бо мақсади тару тоза нигоҳ доштани бозичаҳо, волидон метавонанд ба кӯдакон иҷозат диҳанд, ки онҳоро дар хона ба тартиб оранд ва гурӯҳбандӣ кунанд ва ҳар ду ҳафта иваз кунанд. Шумо мефаҳмед, ки тавассути ин тартиб таваҷҷӯҳи кӯдакон ба бозичаҳо беҳтар мешавад. Бо бозичаҳои кам, он инчунин тоза кардани кӯдаконро осон мекунад. Агар волидайн қоидаҳоибозӣ бо бозичаҳо, ба монанди талаб кардани кӯдакон аз "бозичаи бозиро пеш аз бозӣ бо бозичаи дигар", пас кӯдакон метавонанд ба осонӣ одати хуби гирифтани бозичаҳоро дар бозӣ ташаккул диҳанд.

Таҳияи консепсияи хуби бастабандии бозичаҳо барои кӯдакон хеле муфид аст. Агар шумо ба маълумоти бештар таваҷҷӯҳ дошта бошед, шумо метавонед ба вебсайти мо ташриф оред.


Вақти фиристодан: июл-21-2021